圆规式教育

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面对快速发展的人工智能，通识教育、技能教育的价值和定位，需要被重新审视。强调通识教育没有错，但是通识教育教给人们什么内容，却要好好想一想。那些文学、历史、地理的内容，甚至化学和生物的内容，学生在中学阶段了解个大概，知道些常识，是必要的。但是到了大学，若还在这些领域教一大堆不深不浅，甚至内容过时的课程，学生将来的出路真的堪忧。（剩余234字）

试读结束

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