课程思政视域下体育云教材的价值意蕴与推进路径研究

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

中图分类号：G807.4

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2024.03.000

基金项目：2022年湖南师范大学学位与研究生教学改革研究项目（22JG11）。

备注：杜涵蕊学历是本科在读

作者简介：杜涵蕊（2003—），女，大学本科，无职称; 研究方向为体育教育训练学。（剩余9192字）

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