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摘要：文章以STEAM教育为视角，对贵州省中小学信息技术的教学进行研究。首先对STEAM 教育进行说明，接着阐述了STEAM的教育理念，进而提出了STEAM教育对中小学信息技术教学的影响，最后指出了贵州省中小学信息技术课程在教学中存在的问题，并借鉴STEAM教育理念，对存在的问题提出解决对策，以期实现更加优质的教育教学。（剩余6391字）
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中小学信息技术教学研究
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