隆昌石牌坊故事在幼儿园美术活动中的创意策略探索

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摘要：文章聚焦幼儿园美术活动中隆昌石牌坊故事的创意应用，采用行动研究法与案例分析法，深入探究以创意导入、情境体验、多元创作与展示等策略将石牌坊文化艺术融入教学的实践过程，旨在激发幼儿的艺术兴趣与创造力，进而提升其综合素养，为幼儿园美术教育创新提供参考范例。

关键词：隆昌石牌坊故事；幼儿园美术活动；创意策略；情景体验；多元创作策略

随着国家对传统文化教育及幼儿综合素质发展的日益重视，幼儿园美术教育的重要性愈发凸显。（剩余4512字）

试读结束

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