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[摘 要]
在平日的教学与学习中，许多学生对于视唱练耳课程所需要掌握的音准、音高、节奏等细微的方面并不能做到将其化作为一种“硬技能”来掌握。就视唱方面而言，少有学生是从对音高的把控来视唱乐谱，而更多的是通过对旋律的不断熟悉来记住音高，把握音准。故笔者思考是否能将这一特质作为教学切入点，运用流行音乐的特性，将其应用到视唱练耳的教学中，达到更高效的学习目标。（剩余4922字）
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流行音乐元素在音乐表演专业视唱练耳课程教学中的应用
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