中国音乐史课程的线上线下混合式教学模式

——以喀什大学为例

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[摘 要]

自1922年叶伯和先生的《中国音乐史》开始，在中国音乐史学科里不断有各种著作的出现和对中国音乐史教学的探索。笔者在前人的基础上不断地进行尝试，以期寻求一种较为合理的教学模式和教学方式。笔者结合自身的教学实践与教学现状，在线上线下混合式教学模式上进行了三个方面的尝试：线下让课堂活起来;线上线下慕课西行计划中国音乐史同步课堂;线上Spoc课程的建立。（剩余5473字）

试读结束

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