医学情景模拟教学结合CBL教学模式在麻醉技能培训教学中的应用

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吉林大学本科教学改革研究项目（2023XZD083）；吉林大学青年师生交叉学科培育项目（415010300094）

［摘  要］  目的  研究以学生为主体、典型病例为依托、教师为主导、基于案例的教学法（CBL）结合情景模拟教学（SST）法在麻醉技能培训教学中的应用效果。（剩余8533字）

试读结束

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