基于中医理法方药融合的中药学课程教学实践与评价
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全国中医药高等教育“十四五”规划2023年度教育科研课题（YB-23-45）；北京市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题（CDDB23207）
［摘 要］ 依据首都医科大学中医学及中药学专业培养目标及中药学课程目标，紧密联系前期基础知识及后期临床实践，整合中药学课程内容，结合基于问题的教学方法病案讨论实践，处方训练及课后经典本草学习等教学方法开展中医理法方药融合的中药学教学实践，基于“有效教学”理念以课堂评价说明教学改革效果。（剩余8443字）