“新医科”背景下生物医学科学专业创新人才培养模式探索

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［摘要］“新医科”是医、文、工、理协同育人的新教育体系，医学教育改革需要在夯实基础医学的前提下，与临床医学、生命科学、数据科学、工程科学等交叉，通过促进多学科的融合，培养“医学+X”的复合型人才。本文旨在探讨生物医学科学专业创新人才培养模式的策略，这些实践有助于培养具备创新能力和国际竞争力的生物医学科学人才，符合“新医科”教育的需求和发展。（剩余4899字）

试读结束

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