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摘 要:通过对风景色彩写生课的分析,发现风景色彩写生作为训练学生色彩能力的主要教学手段,在基础教学体系中占有重要的地位,提出风景色彩写生有助于训练学生的观察力、感受力和想象力,提高学生的创作能力,相对于室内创作更加能够激发学生创作灵感。因此,教师在教学过程中要注意改革绘画观念,创新绘画技法。
关键词:风景色彩写生;基础教学;色彩语言
古希腊哲学家亚里士多德认为,人类直接的视觉是智慧的第一个也是最后一个源泉。(剩余5137字)
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探析风景色彩写生基础教学
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