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摘要 目的:探究腹腔镜手术虚拟现实(VR)系统在外科医师培训中的应用价值。方法:以2021年9月—2022年12月武汉大学中南医院的20名未接触过腹腔镜手术的规培医师为研究对象,按随机数表法将其分为对照组(接受传统腹腔镜手术培训,n=10)和VR组(接受腹腔镜手术VR系统培训,n=10),通过考试(理论和操作)和问卷调查的方式对两组成绩及教学满意度进行分析。(剩余7943字)
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腹腔镜手术虚拟现实系统在外科医师培训中的应用
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