基于核心素养的小学语文阅读策略研究

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摘要：小学是学生学习语文的启蒙阶段，是对学生进行语言文字训练的关键阶段。因此，在小学语文教学中，教师需要结合当前新课改的要求，以培养学生核心素养为出发点，提高语文教学效率和教学质量。阅读是小学语文教学的重要组成部分，对于学生的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等核心素养的培养具有重要作用。本文主要分析了基于核心素养的小学语文阅读教学策略，希望能对小学语文阅读教学有所帮助。（剩余2291字）

试读结束

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