善用插图教学，打造有效课堂

——以《树之歌》为例

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《树之歌》是统编教材二年级上册第二单元第二篇课文，该单元教学重点为引导学生在不同的语境中识字学词，其中《树之歌》体现得最为充分，为进一步打造有效课堂，我将对其进行研究探讨，原文如下：

树之歌

杨树高，榕树壮，

梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，

松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，

金桂开花满院香。（剩余2185字）

试读结束

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