管理科学与工程硕士研究生数智化技术能力培养研究

——基于课程体系视角

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中图分类号：G642 文献标识码：A

0 引言

随着人工智能、物联网和大数据等技术进步，中国重点发展领域发生了较大变化，涌现出一系列新的管理问题。数字技术和管理问题的深度融合，对管理科学与工程（以下简称“管科"）学科的理论方法提出了新要求。数字化转型已经被各国政府视为重振经济和重塑优势的重要引擎，也被各国企业视为应对外部冲击和提升组织韧性的重要抓手[1。（剩余6673字）

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