数学课上的小间号

——一个教师的诗意启蒙手记

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阳光透过三年级二班的窗户,洒进教室。小宇忽然举起一只沾满橡皮屑的手:“老师,为什么乘法口诀像唱歌一样有节奏?”这个看似简单却充满智慧的提问,瞬间点亮了整个课堂。它像糖纸上反射的光,照亮了我心中那个关于数学的秘密角落。陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问。”正是这些问号,打开了数学世界的神奇大门。(剩余4105字)

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