立足本位 促进交叉

——中山大学历史学基础拔尖创新人才培养的路径与特色

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摘要：立足本位与促进交叉，是中山大学历史学人才培养和学术研究的基本取向。在继承开创之初傅斯年“史料学”与顾颉刚“民俗学”的基础之上，中山大学历史学科通过加强基础训练和促进学科交叉，以人才培养的新机制作为基础拔尖创新人才培养的制度保障，不断强化历史学本位意识，促进历史学与社会科学的交叉融合，摸索人才培养的新路径。（剩余9688字）

试读结束

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