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关键词县域义务教育；教师编制；劳动力市场分割
中图分类号：G40-054 文献标识码：A 文章编号：1671-9468（2025）02-0091-18
DOI：10.12088/pku1671-9468.202502006
一、问题的提出
教师是立教之本、兴教之源，保障教育质量需要优质且稳定的教师队伍。（剩余17195字）
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县域义务教育编外教师的困境与突围
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