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关键词教育机会性别逆转；中考分流；教育性别公平；断点回归设计中图分类号：G40-054 文献标识码：A 文章编号：1671-9468（2025）02-0067-24DOI： 10.12088/pku1671-9468.202502005
一、引言
教育机会获得的性别公平是衡量社会进步、促进性别平等的关键指标。（剩余24349字）
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中国教育机会的性别逆转变迁及其制度驱力（1988—2021)
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