源于教材的中考“圆”题

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教材中的习题时常被修饰后，改头换面变成我们的中考题。但在中考中，我们有可能因为识别不出它的原型，从而浪费很多时间。因此，我们在平时要多关注教材中的习题，特别是一些有价值的习题，可以以它们为母题，深度挖掘其价值，深入研究解题方法，发展思维的广阔性和灵活性。比如，我们可以变换例题、习题的条件和结论，还可以一题多变，多题归一。（剩余986字）

试读结束

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