“圆”自教材　触类旁通

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教材是教与学的重要依据，也是考试命题的重要来源。学会研究教材中重要例习题及变式，既可以激发学习兴趣，又可以拓宽解题思路。

【原题呈现】（苏科版数学教材九年级上册第92页第10题）如图1，AB是⊙O的直径，AC是⊙O的弦，∠ACB的平分线交⊙O于点D。若AB=10，AC=6，求BC、BD的長。

【解析】连接AD。（剩余905字）

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