一道教材例题的“变身”

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数学解题不应只局限于一道题目的本身，而应能比较类似的题目，用变化的眼光去发现它们之间的联系，在比较中深化对知识的理解，掌握解题方法，提高举一反三和灵活应变的能力。

原题呈现 （苏科版数学教材八年级下册第69页例3）已知：如图1，在▱ABCD中，点E、F在AC上，且AE=CF。求证：四边形EBFD是平行四边形。（剩余1481字）

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