从数系的扩充谈起

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

我们在七年级已经系统地学习过有理数，知道了数的扩充源于两方面的需求：一是为了解决实际生产、生活中的某些问题；二是为了数学内部的运算可以进行（即运算的封闭性）。我们也知道了每次数系扩充遵循的基本原则：第一，增加新元素；第二，原有的运算性质仍然成立；第三，新数系能解决旧数系中的矛盾。

本章一开始以运用勾股定理计算直角三角形边长为情境，让我们感受到“数的开方”的必要性，顺理成章地让我们学习平方根的概念。（剩余848字）

试读结束

目录
monitor