感人心者，莫先乎情

——“学习抒情”升格训练示例

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作者简介

王灿，高级教师，江苏省南通市学科带头人，现任教于南通市北城中学。

，江苏省南通市港闸区学科带头人，现任教于南通市第二初级中学。

技法指点

写文章，不管是叙述事件、描绘物象，还是阐发事理，往往渗透了作者的思想感情。“感人心者，莫先乎情”，文章如果感情浓郁、抒发畅达，就能够触动读者的情思，增强感染力。（剩余3552字）

试读结束

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