制教分殊下的两汉“中和”问题探析

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摘要：“中和”问题是儒家思想的核心命题，两汉的“中和”论述因其简略且直接关涉政治而受到忽视。实际上，两汉的“中和”问题如放置于“制教分殊”的特殊背景下将呈现出更为深刻的思想意义。春秋以来圣王分离的历史境况造成制教分殊的治理图式，两汉的儒学经由“中和”的论述找到了一条重新统合制教的方式，即在上以君王立“中和之极”，在下以成“中和之化”。（剩余14291字）

试读结束

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