小学科学课程融入慈善文化与传统文化的路径研究

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在小学科学课程中融合慈善文化与传统文化元素，能够有效促进学生科学素养与人文精神的同步发展。通过设置“爱心实验”“敬老科技”“公益探究”等富有情感与价值引导的教学活动，将助人为乐、尊老爱幼、节能环保等理念自然渗透于科学实践之中，引导学生在探索中理解慈善精神与中华传统美德的内涵。实践表明，这种融合模式不仅提升了学生的学习兴趣和动手能力，还增强了其社会责任感与同理心，具有良好的育人价值与推广前景。（剩余2614字）

试读结束

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