高校思政课公众形象科学建构的策略研究

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摘要：高校思想政治理论课是高校育人工作的中心环节和关键课程。推进高校思政课公众形象科学建构是提升高校思政课育人成效、增强社会认同度、推动思想政治教育学科时代化发展的重要举措。把握高校思政课公众形象科学建构的相关概念、内在遵循和策略分类是推进高校思政课公众形象科学建构策略研究的基础。将经济学理论中“内生性”“外生性”相关理论和概念引入思想政治教育学之中，有利于充分把握高校思政课公众形象科学建构的内部因素和外部因素，为高校思政课公众形象科学建构提供有益思路。（剩余19263字）

试读结束

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