国际传播人才培养的研究现状与热点

——基于文献计量的可视化分析

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摘要：本研究通过检索中国知网（CNKI）中的相关文献，运用CiteSpace文献计量软件进行可视化分析发现，国际传播人才培养研究发文量总体呈上升趋势，主要的研究方法是定性研究方法；学科来源以新闻与传媒为主，外国语言文学为辅，作者合作和机构合作比较松散；研究热点围绕国际传播人才的培养模式、不同培养主体的创新举措、针对特定地区或国家的国际传播人才培养、中华文化海外传播人才培养、他国经验及启示展开。（剩余6070字）

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