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作为我国舞蹈艺术的重要组成部分，民族舞承载着丰富的民族文化内涵，其不仅是一种技能和艺术表现形式，更是一种情感的表达和文化的传承。而在新课标背景下，情感教学在高校民族舞教学中扮演着愈发重要的角色。基于此，本文将以新课标为视角，对情感教学融入我国高校民族舞教学中的价值和实践路径进行分析和探讨，以期对民族舞教学起到一定的理论指导作用。（剩余4718字）
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新课标视角下情感教学融入高校民族舞教学中的价值研究
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