浅析“先学后教，以学定教”在中学语文古诗词教学中的应用

摘 要：学生学习古诗词有利于弘扬中国优秀传统文化、树立民族自豪感和民族自信心，增强民族文化认同感、民族凝聚力和创造力。古诗词教学从义务教育阶段到高中阶段，无论是在选篇数量还是教学重点都占有重要地位。但是在实际的古诗词教学过程中会出现一些偏差。为更好地解决学生在学习古诗词中遇到的困难，本文尝试通过剖析教学的重难点，将“先学后教，以学定教”理念应用于实际教学，旨在语文古诗词课程中提高学生阅读素养。（剩余7234字）

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