浅析“史料实证”在高中历史教学中的落实

——以《两宋的政治和军事》为例

摘 要：史料实证素养作为历史学科核心素养的重要部分，更是其他素养实现的必要途径。为此，以史料实证为出发点探究其在高中历史课堂中的落实，不仅能够达到课程立德树人的根本任务，同时运用有效史料建构教学过程，促进学生理解和领悟历史知识，发展历史思维，形成实证意识。本文基于“两宋的政治和军事”一课，对史料实证素养的落实做出分析，以促进学生史料实证素养的培养和发展。（剩余8154字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。