高校思政课程与课程思政协同育人的逻辑

摘 要：高校思政课程与课程思政如何有效协同育人，是高校思想政治工作面临的新课题。高校思政课程与课程思政协同育人价值指向于“立德”与“树人”目标的价值耦合，“显性”与“隐性”教育的有机融合，“全程”与“全方位”育人的有机结合。高校思政课程与课程思政在协同育人层面面临着学科之间的融合困境、协同育人的认知困境、协同效果的评价困境等现实挑战。（剩余7824字）

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