P校学前教育专业实践教学现状及对策研究

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摘要：实践教学是教育教学的重要形式，旨在培养学生的实践能力，帮助学生在实践中掌握专业技能、提高职业素养和实际能力、丰富实践经验，从而更好地适应职业发展。主要以P校学前教育本科专业为例，运用问卷法、访谈法对学前教育（本科）专业学生的专业实践教学实施情况进行了调研，分析了其存在的问题，并根据学生的需要和意见提出了改进的对策和建议。（剩余14051字）

试读结束

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