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摘要:通过对ChatGPT等大语言模型的发展及其存在问题的梳理,如AI“幻觉”,探讨了自我调节学习(Self-Regulated Learning, SRL)理论与大语言模型(LLM)自我纠错技术在国际中文教育中的应用。对基于人类反馈的强化学习(RLHF)作为优化模型交互表现的方法进行分析,指出其依赖人类指导和自我调节能力不足的问题,回顾自我调节学习理论的发展历程,讨论了该理论在智慧学习环境中的应用前景。(剩余16736字)
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自我调节学习理论下的LLM自我纠错路径构建研究
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