“互联网+”背景下医院—社区—家庭三级健康教育模式对糖尿病患者生活质量的效果评价

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【摘要】 目的 探讨“互联网+”背景下医院—社区—家庭三级健康教育模式对糖尿病患者糖脂代谢、生活质量、自我管理效能的效果。方法 选择2021年6—12月在井冈山大学附属医院住院的20例糖尿病患者作为对照组，2022年1—6月在井冈山大学附属医院住院的20例糖尿病患者作为观察组，所有患者住院期间均已接受并掌握院前教育。（剩余3523字）

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