数字时代背景下新形态教材实施现状与建设路径探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、新形态教材的特征、发展历程与使用意义

“教材即教学材料，主要是指依据教学大纲和教学实际需要，为教师、学生选编的教科书、讲义、讲授提纲、参考书目、图片、教学影片、唱片、录音、录像以及计算机软件等。”[1]现代信息技术的发展推动了教材形态的变化，使教材从单一的纸本呈现形态到静态的数字化形态，再到动态、可交互的数字化形态转变。（剩余5732字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人