AIGC时代创造性思维课程驱动下的短视频创作人才培养

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［摘要］进入智能时代，短视频创作已从单纯的娱乐形式逐步发展为重要的媒介表达手段，并成为社会传播和信息交流的核心。文章探讨了创造性思维课程在短视频创作人才培养中的核心作用，重点分析了该课程如何激发学生的创造性思维、引导他们灵活运用AIGC技术拓展创作边界，并提升他们在实际创作过程中解决问题的能力，旨在为短视频创作人才的培养提供创新教学路径，以期帮助学生更好地适应AIGC时代的创作需求，并在技术和创新能力上实现全面提升。（剩余4717字）

试读结束

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