意义·优势·路径：新文科背景下融合新闻学课程思政研究
［摘要］文章从课程思政建设出发，探讨新文科背景下融合新闻学课程与思想政治教育相结合的有效路径，阐述融合新闻学课程思政的现实意义，认为融合新闻学作为具有较强意识形态属性的课程，将思政元素融入课程体系建设的全过程十分必要且具有重要价值，并分析融合新闻学课程思政的独特优势，认为主流媒体的融合新闻报道为融合新闻学课程思政提供了丰富的思政资源，能够有效引导学生坚定政治立场、树立正确价值观、坚守理想信念，最终提出新文科背景下融合新闻学课程思政的实践路径：以主流媒体报道为案例，创建课程思政优质素材库；以学生为中心，融入多学科教学模式；以智能技术为媒，打造沉浸式教学环境。（剩余6517字）