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[摘要]随着新媒体技术的发展,特别是虚拟现实等技术的应用,越来越多集视、听、读、互动等于一体的沉浸式阅读产品出现。从具身认知理论的视角来看,具身参与的程度不同,读者对文本内容的认知效果和阅读体验也不同。纸质阅读因身体参与程度较高而更容易趋向“沉浸”,数字时代的超文本和浏览式阅读则远离了“沉浸”,融媒体环境造就的全新阅读体验又有助于读者回归“沉浸”。(剩余5366字)
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基于具身认知的沉浸式阅读体验建构:价值与路径
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