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【导读】国家教委统编版高中语文选择性阅读必修教科书中的《大学之道》一篇节选自《礼记》，是我国古代思想家阐发教育学理论的重要著作。但在这篇课文中，部分字词的注释目前还存在分歧。本文旨在对教材中的“格物”“致其知”等词语的注释展开辨证。
注解和注释在中学语文教材中的作用不可忽视。对字词进行准确诠释，既可尽量还原古文的本义，又能正确引导广大学生理解与掌握知识，并在潜移默化中养成严谨治学的学风。（剩余3240字）
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《大学之道》“格物” “致其知”注释辨证
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