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【摘要】赫尔曼·黑塞的童话《诗人》讲述了韩福追求诗歌艺术的成长历程,其灵感源于《列子·汤问》中的《薛谭学讴》。本文探讨了二者在主题与人物关系方面的相似性以及在情节设置、教育内容等层面存在的差异,并解读了《诗人》凭借隐居式时空结构、音乐魔法、“双程路线”以及独特的师徒关系对“隐逸诗学”的构建;作品融合了东西方文化元素与叙事经验,是黑塞对中国故事的创造性改编。(剩余5337字)
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中国故事新编与隐逸诗学构建:黑塞《诗人》之解读
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