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【摘要】本文主要探索土家族“滚龙连厢”在高职院校的传承路径与创新实践方式，文章从土家族“滚龙连厢”的历史起源、表演形式、在高职院校进行传承的意义并将笔者所在学校在进行“滚龙连厢”保护和传承的做法进行分享总结，希望更多高职院校能加入对“滚龙连厢”和其他湖北地区传统文化和非物质文化遗产的传承和创新工作之中。（剩余5786字）
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非遗舞蹈土家族“滚龙连厢”在高职院校的传承与创新研究
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