作为人类认知拓展器的游戏： 未来传播范式演进的关键平台

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【摘要】发生认识论是皮亚杰在对人与世界双向交互关系的研究中发现的知识产生与发展过程。数字游戏打造“脱域”式媒介沉浸体验，创新“破域”化认知升维实践，作为数字化时代人与世界交互的特色化形式之一，丰富了人认识世界、理解世界的路径。文章通过引入皮亚杰游戏理论，结合萨特对自我超越性的分析，探索虚拟与现实交织的网络游戏对认识发生过程的改变。（剩余15926字）

试读结束

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