高校科创人才培养模式的探索与实践

——以北京科技大学机器人工程（科创班）为例

摘 要：当今世界的竞争，实质上是人才的竞争、教育的竞争，人才是推进行业革新、社会发展的关键因素。为国家和行业培养高层次人才，是高校的重要使命。当前，在新工科教育改革的大背景下，许多高校为培养具有扎实专业知识、创新创业意识和实践动手能力的科创型人才，开展了卓有成效的尝试，发现了一些问题，也积累了宝贵的经验。（剩余5858字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。