研究生集体建设“1+2+N”模式构建与思考

摘 要：研究生集体是高校开展思政引领、学风建设等工作的重要载体，关系着学校育人理念的落实和人才培养的效果。通过分析以往研究生班集体、团支部、党支部建设过程中的不足，提出了黨支部、班集体、团支部“三位一体”的“1+2+N”研究生集体建设模式并总结推广经验和工作思考。实践表明：该模式育人效果显著，在研究生高素质人才培养等方面发挥了积极作用。（剩余5722字）

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