课程思政理念下高校钢琴即兴伴奏课程教学的理论阐释
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摘 要：钢琴即兴伴奏课程是音乐学习与实践的核心课程之一。在钢琴即兴伴奏课程的教学内容与教学过程中恰当地融入思政教育，可以引导学生更深入地理解音乐作品的内涵和社会价值，培养学生的审美意识和社会责任感。这种跨学科的教学方式有助于打破传统的学科界限，强化学生的民族文化认同感和自豪感。利用钢琴即兴伴奏课程传承民族文化、弘扬社会主义核心价值观、培养团队协作能力，不仅可以强化音乐教育的德育功能以提升学生的综合素养，还可以推动音乐教育的创新发展，对我国当代音乐教育有着重要的启示作用。（剩余6526字）