推进科学教育综合化实施：法国科学教育改革的经验与启示

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摘   要：经过近30年的科学教育改革，法国已经形成了一套以跨学科与实践性为核心特征的科学教育系统，并在多个方面呈现出鲜明特征。在政策体系方面，法国将科学教育纳入立法，并设置“共同基础”以增强不同学科与不同学段之间的一致性与连贯性。在课程设置方面，法国从幼儿园到高中均设置了专门的综合性科学课或物理化学、生命与地球科学等跨学科课程；在教师培养方面，结合不同学段学生的认知发展特征，设置多样化的跨学科教师资格证，同时通过硕士准入制度提升科学教师队伍的学历与素养；在教育评价方面，关注学生的日常表现评价，并将评价结果灵活应用于指导教学。（剩余20636字）