社会情感学习的发展历程、实施策略与启示
摘 要：随着社会的不断发展以及社会环境的日益复杂，学生面临的挑战激增，社会对学生提出的能力要求也显著提升。当前，越来越多的国家意识到21世纪的学校需要提供比学业能力更多的知识与技能来帮助学生在学校和生活中获得成功，教育评价也从知识评价转向素养评价。社会情感学习强调个体在认知、情感及社交技能上的综合培养，其发展经历了模式试验、理念明晰和全面推广三个阶段;具体实施措施包括：设置社会情感学习课程，创设支持性的学习氛围，加强教师社会情感学习，推动家校社协同共育。（剩余15279字）
