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[摘 要]“互联网+教育”大背景下，教育大数据使基于证据的教学理念焕发出新的生机与活力。但智慧课堂教学仍存在經验主义、融合不足、信息利用不充分等问题。为此，研究者提出利用智慧课堂循证教学，将智慧课堂各个教学环节的证据进行记录、整理、统计、分析、评价，同时可视化呈现，以挖掘和培养学生的潜力、创造力、优势能力。（剩余6255字）
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智慧课堂循证教学的实践研究
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