高中英语课堂教师反馈语的调查与分析

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一、引言

教师话语是教师行为的重要组成部分，是指教师在第二语言——外语学习的课堂上为组织和从事教学所使用的语言，通常涉及教师的话语量、语码转换、提问语、反馈语等概念。Nunan指出：教师话语对课堂教学的组织及学生的语言习得两者都是至关重要的，这不仅因为教学内容只有通过恰当的教师话语的组织与传授才能达到理想的教学效果，而且因为它本身还起目的语使用的示范作用，是学生语言输入的又一重要途径。（剩余2498字）

试读结束

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