湖南省中小学体育教师职业认同与工作投入调查
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[*基金项目:国家社科基金一般项目:中国体育人国内受歧视现象“三维一体”消解对策研究,项目编号:18BTY056。
第一作者简介:廖莉(1982—),博士,副教授,研究方向:体育社会学。]
A Survey of Physical Education Teachers' Professional Identity and Work Commitment in Primary and Secondary Schools in Hunan Province
LIAO Li, etal.
(Xiangnan University, Chenzhou 423099, Hunan, China)
摘要:中小学体育教师职业认同和工作投入均为影响中小学体育教育质量的关键要素。(剩余6114字)